5月23日下午，我校在综合办公楼425会议室召开2024-2025学年第二学期期中教学工作会议。校党委委员、组织部部长、人事处处长高润霞主持会议并讲话。相关部门负责人、各教学院部教学管理工作负责人及工作人员参加会议。

高润霞针对后半学期教学工作提出“精细化、标准化、创新化、成果化”四大工作导向。一要进一步强化精细化管理意识。要将细致严谨贯穿工作全过程，杜绝管理漏洞，确保教学工作运行“零差错”。二要提升教学质量标准化水平。要严格对照国家专业教学标准与行业最新规范，对人才培养方案、课程标准建立“三级审核制”，确保文本质量与育人目标双达标。三要深化课程教学改革创新。以专业教学团队为“改革引擎”，通过集体备课、教学研讨、跨学科交流等形式，围绕教学方法创新、课程资源开发等方向深入探索，形成以研促教、以改提质的良好氛围，推进课程教学改革。四要打造专业群建设显性成果。各二级学院要聚焦专业群特色定位，强化顶层设计，整合校内外优质资源，以培育标志性成果为导向，以可视化、可量化的“硬核成果”，成绩彰显专业群建设成效，提升学校服务区域经济社会发展的能力。

教学督导与质量办负责人通报了本学期教学督导情况，聚焦教学规范执行、课堂管理成效等核心维度，深入剖析了教案编写不规范、课堂互动不足等具体问题，并从强化过程性考核、优化巡课机制等方面提出针对性改进建议，为教学质量提升提供了精准靶向。

教务处相关负责人全面总结了开学以来的教学工作，重点反馈了期中教学检查结果。本学期教学工作总体平稳运行，线上线下教学秩序良好，但在实践教学资源整合、选修课开课质量等方面仍需优化。同时，围绕人才培养方案修订、课程标准优化与完善、岗位实习安排、毕业设计质量管控等后半学期重点工作作出系统性部署，明确了时间表与任务书。

会上，教务处主要负责人以“新版专业教学标准背景下人才培养方案制定思考与交流”为主题展开了交流分享。（文、图：吴培培　审稿：曹　青）